精准督导守初心 护航开学第一课——我校开展新学期开学第一课督导听课巡课工作

发布者:邓青青发布时间:2026-03-03浏览次数:123

春启新程,笃行致远。为深入落实立德树人根本任务,筑牢新学期教学质量根基,掌握开学第一课教学运行情况,及时发现并解决教学环节中的问题,32,我校组织教学督导专家开展新学期开学第一课专项督导听课、巡课工作,以“严督实导、精准赋能”推动教学工作开好局、起好步。

本次督导听课、巡课工作重点聚焦教学准备、课堂组织、师生状态、课程思政融入、教学设施运行等核心环节,全面“把脉”开学第一课教学质量。教学督导专家以专业视角,严格按照教学评价标准,细致观察教师授课逻辑、教学方法运用、学生课堂参与度等情况,重点关注年轻教师的教学基本功和课堂管理能力,对课程思政元素的融入方式、信息化教学工具的使用效果进行针对性研判,形成详实的听课记录。

质量监控与评估中心主任汪金龙巡课并检查手机入袋情况

张从文老师在笃行楼A101授课

从巡查情况来看,新学期开学第一课整体运行态势良好:全体授课教师均能按时到岗,课前准备充分,教案规范齐全;能够严格按照学校及二级学院相关要求,认真落实首课安全教育、课堂纪律、课程介绍、点名签到等各项工作;课堂教学环节设计合理,教学内容充实,注重理论与实践结合、知识传授与价值引领融合,课堂氛围活跃;绝大多数学生精神状态良好,班级到课率与前排就座率较高,课堂互动积极主动,整体学风端正、昂扬向上。同时,督导专家就听课、巡课过程中发现问题第一时间向相关学院和授课教师反馈,形成“听课—反馈—整改—复查”的闭环管理机制,确保问题整改落地见效。

教学督导是高校教学质量保障体系的核心环节,更是推动教师成长、深化教学改革的重要抓手。此次开学第一课督导听课、巡课工作,不仅是对新学期教学秩序的“体检”,更是对教学质量的“问诊”,既强化了教学规范管理,也为后续教学工作指明了方向。(文、图/邓青青  审核/汪金龙